Publikációk
A csendben megszülető hang
Levél az iskolaérettség kapcsán
A TV és a gyermekfilmek "fosztogatásai"
Hogyan válik a mese a beszédfejlődés alapkövévé?
"Temperamentumos" gyermekeink az óvodában
Mit szeretne a gyermekünk, ha kilépünk az óvodából? Különórát?
A múlt-jelen-jövő egysége a mesében
Én szegény! Hát nem látjátok?
avagy az agresszió két oldala
Huba öt éves "közellenség". Mindenki meg akar szabadulni tőle."Kifelé-integráció" a gyakorlatban
Az Újbudai Pedagógiai Intézet szervezésében a Gesztenyéskert Óvodában megrendezésre került rendezvényen „A dinoszauruszoktól a tündérekig, avagy mit üzennek a gyermekek a rajzaikkal?” címmel tartott előadást. A rendezvényt dr. Ábrahám Katalin képviselő nyitotta meg.
Az óvodai csoportszoba fizikai légkörének hatása a gyermeki viselkedésre
Hogyan érzik a gyermekek magukat a csoportszobában?
Hogyan befolyásolja a csoportszoba berendezése a hangulatukat, magatartásukat?
Miért fontos a felnőttnek az asztal?
Az orrlégzés jelenléte annyira természetes, hogy nem figyelünk rá eléggé, hiszen ha nem is működik tökéletesen, a légzés funkcióját „tökéletesen” helyettesíti a száj, azonban az egészséges közérzethez és a szellemi fejlődéshez rendkívül fontos az akadálytalan orrlégzés. Nyugalmi állapotban és alvás közben az orrlégzés a normális állapot. Az orrlégzés során a belélegzett levegő felmelegszik, megtisztul és kellő mértékben párássá válik, mindeközben élénkíti a vérkeringést.
Ismerjük meg "Ottó" történetén keresztül, hogy a gátolt orrlégzés milyen nehézségeket okozhat gyermekünknek.
Ebben a helyzetben senki más nem tud segíteni a gyermeknek, mint a felnőtt, jelesül a szülők, a pedagógusok és az orvosok. Ha nem jön időben a segítség, a gyermek magára marad……
A játékhoz kapcsolat kell, önnön magunkkal és Másokkal.
A játékban a legfontosabb a megélhető együttes öröm: együtt lenni a világgal, annak tárgyaival, együtt lenni a családdal, és nem utolsó sorban együtt lenni önmagunkkal, az önálló játékban.
